5月6日，被譽為“石墨烯駕馭者”的95后天才少年曹原分別在繼2018年在 Nature 以背靠背刊登了重大研究成果后，再次以第一作者兼共同通訊作者在Nature 上連發(fā)2篇論文。一時刷爆朋友圈，被稱為“海嘯”。
曹原是中國科大少年班10級的學(xué)生，大學(xué)班主任是蘭榮老師。不止曹原，近日來，中國科大少年班可謂是“波濤洶涌”。
5月1日與5月14日，曹原的兩個師兄妹，少年班09級與10級王武翟、季珠潤，先后以第一作者身份在國際頂級期刊《Science》上發(fā)表論文。
5月14日，《Nature》封面成果介紹了激光雷達工作的成果，展望了在未來無人駕駛技術(shù)上的前景。而該成果重要貢獻者之一劉駿秋，也是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)08級少年班學(xué)院校友。他負責(zé)了該Nature成果最核心技術(shù)氮化硅芯片制備。該氮化硅芯片則基于4月20日發(fā)表于《Nature Photonics》（自然光子學(xué)）的論文。劉駿秋是后一篇論文第一作者。何吉駿（中國科大0938校友）則名列共同第一作者。
盡管《自然》）正刊或許更令人關(guān)注，但不少專家更認可劉駿秋等作為第一作者的《自然光子學(xué)》的論文。劉駿秋曾在2019年參加由比利時根特大學(xué)和微電子研究中心（IMEC）組織的歐洲集成光子大會（ECIO），并做報告時就介紹了這篇之后才發(fā)表于《自然光子學(xué)》的成果。大會評委云集了行業(yè)的權(quán)威。他們幾乎一致同意，授予劉駿秋的報告全場唯一最佳學(xué)生報告。該《自然光子學(xué)》論文介紹了氮化硅芯片，帶來了三篇Nature論文（其中一篇就是5月14日Nature發(fā)表的封面成果）。
劉駿秋，畢業(yè)于安徽馬鞍山二中，中國科大08級少年班學(xué)院（零零班）。2016年獲德國埃爾朗根-紐倫堡大學(xué)碩士學(xué)位（最高榮譽）；2020年獲瑞士洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院（EPFL）博士學(xué)位。
何吉駿，畢業(yè)于安徽蚌埠二中，中國科大2009級物理學(xué)院光學(xué)與光學(xué)工程系（0938）。2015年和2019年分別獲得香港理工大學(xué)碩士和博士學(xué)位。
不僅如此，據(jù)中國科大新創(chuàng)校友基金會了解：未來數(shù)日至數(shù)月，少年班90后驕子還將陸續(xù)登頂權(quán)威期刊，發(fā)表更多重磅成果。真是海嘯不停，巨浪不止。
01、季珠潤，10級：“小妹當(dāng)不了，只好做大姐”的少年班副班長
5月14日，Science發(fā)表了題為Photocurrent detection of the orbital angular momentum of light 的研究文章，這項研究是用WTe2材料體系中，發(fā)現(xiàn)了旋渦光產(chǎn)生的軌道光致發(fā)光效應(yīng)。這個開創(chuàng)性的光相位電學(xué)探測方法，無疑讓我們聽到了基于光子角動量的超高帶寬光學(xué)通信的腳步聲。
該研究的第一作者，就是來自中國科大少年班10級的季珠潤。季珠潤今年22歲，是該篇Science第一作者中最年輕的女性之一。
據(jù)人民日報報道，季珠潤是個地道的北京姑娘，13歲（也可能14歲）從北京市立新學(xué)?？既胫袊拼?0級少年班，是當(dāng)時全班年紀倒數(shù)第二小的學(xué)生。
跳級如家常便飯的季珠潤，看起來的確比同齡人成熟不少。年紀雖小，季珠潤卻是少年班的副班長，也是創(chuàng)新科研項目小組的牽頭人?！按蟾攀且驗槲覀€子高，小妹當(dāng)不了，只好做大姐。”季珠潤如此調(diào)侃。
自幼彈鋼琴，季珠潤大學(xué)時又自學(xué)了彈吉他和作曲，在中科大，還是學(xué)校匯演的?？?。
季珠潤出身科研世家，父母一個研究生物，一個研究地球化學(xué)。當(dāng)初在選擇深造平臺時，有人勸她：不如挑父母的研究領(lǐng)域，未來大有幫助。但季珠潤在和老師分析自己的興趣、特長后，果斷的選擇了應(yīng)用物理，“我最享受的，就是大三、大四泡在實驗室時的感覺，物理才是我真正喜愛的?！?015年，她赴美國常青藤高校賓夕法尼亞大學(xué)攻讀應(yīng)用物理博士學(xué)位，博士就讀于Ritesh Agarwal組。
早在2019年，季珠潤等人就在Nature Materials發(fā)表了關(guān)于MoTe2中的圓偏光致電流效應(yīng)的文章。賓夕法尼亞大學(xué)著名的拓撲物理學(xué)家尤金·梅萊（Eugene Mele），2019年科學(xué)突破獎獲得者，曾在采訪中高度評價季珠潤：
我極少見到研究生如她，不僅敢于直面如此挑戰(zhàn)；且能駕馭之。她有嘗試新東西的創(chuàng)意，且能實現(xiàn)創(chuàng)意！
“I’ve rarely seen a graduate student faced with that challenge who was able not only to rise to it but to master it. She had the initiative to do something new, and she got it done.”
02王武翟，09級：被評阜陽市“最美家庭”，榮獲“郭沫若獎學(xué)金”
5月1日，Science上線了一篇題為“Evidence for an edge supercurrent in the Weyl superconductor MoTe2”的研究文章，研究的第一作者就是中科大少年班09級王武翟，他和導(dǎo)師的這項研究發(fā)現(xiàn)，MoTe2材料可以承載超導(dǎo)電流，而且超導(dǎo)電流被限制在其邊緣流動，對拓撲超導(dǎo)的研究意義非凡。
在當(dāng)今凝聚態(tài)物理研究領(lǐng)域，有許多至關(guān)重要的議題，第二類外爾半金屬就是其中不得不提的一個關(guān)鍵。第二類外爾半金屬被認為存在高能物理中所不存在的多種新型費米子，其能帶中的拓撲性質(zhì)引發(fā)的獨特光學(xué)、電學(xué)和磁學(xué)特性與傳統(tǒng)材料截然不同。第二類外爾半金屬在凝聚態(tài)物理，尤其是量子力學(xué)和高溫超導(dǎo)領(lǐng)域前景遠大，是未來有可能引發(fā)新一輪材料革命的關(guān)鍵領(lǐng)域之一。
2009年，因成績突出，正在阜陽一中讀高二的15歲的王武翟直接參加了高考，以655分的成績考入中國科技大學(xué)09級少年班。
2013年，年僅20歲的王武翟從少年班畢業(yè)，并且獲得了中國科大本科生最高榮譽獎——郭沫若獎學(xué)金（新中國第一獎學(xué)金）（曹原也獲得郭沫若獎學(xué)金）。畢業(yè)就被美國普林斯頓大學(xué)錄取，入學(xué)成績門門都是A+，學(xué)校每年還都為他提供學(xué)費、生活費、醫(yī)療保險費等。目前，王武翟已順利從普林斯頓大學(xué)博士畢業(yè)。
王武翟也來自“學(xué)霸家庭”，據(jù)阜陽新聞網(wǎng)，王武翟的父親和母親上學(xué)時也是學(xué)霸。母親高考時，班級第一名，成了全村唯一的大學(xué)生，父親則以高分考入安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)。
這個“學(xué)霸”之家，還榮獲了2015年阜陽市“最美家庭”。
在接受采訪時，王武翟母親說：“我和老公在教育孩子上，不光只注重學(xué)習(xí)，還注重孩子的社會能力、思想品質(zhì)。”王武翟上幼兒園時，父母就支持他多讀書，比如《十萬個為什么》、《科幻世界》、《上下五千年》?！白x的書多了，閱讀速度就提高了，孩子的反應(yīng)能力也變快了?！蓖跷涞阅赣H表示，他們不會壓抑孩子的天性，王武翟愛剪紙、拼接，他們就大力支持，讓他多參加學(xué)校的活動，多和同學(xué)、老師交流。后來，他們發(fā)現(xiàn)王武翟對理科很癡迷，她就和老公陪王武翟提前念完了高三的課程。
曹原在中國科大少年班就讀期間，被選入“嚴濟慈物理英才班”。類似這樣的科技英才班中國科大已建有16個。自2009年創(chuàng)辦以來，該精英班已經(jīng)培養(yǎng)了一大批的“巨浪”。這些“別人家的孩子”成功秘訣何在？他們曾經(jīng)就讀的“科技英才班”又是怎樣一種存在？
03中科大少年班“巨浪們是如何煉成的？”
隨 天 性
陳旸是中國科大最早接觸到曹原的老師。2010年，時任少年班學(xué)院院長的他，在深圳見到曹原時，曹原正在學(xué)習(xí)化學(xué)競賽的知識。“經(jīng)過一番了解，我感覺這個學(xué)生各方面素質(zhì)很不錯，便鼓勵他報考中國科大少年班。”
曹原進校之初本來是準(zhǔn)備學(xué)化學(xué)的，后來逐漸發(fā)現(xiàn)自己對物理更感興趣，于是轉(zhuǎn)到了物理這個領(lǐng)域，進入了“嚴濟慈物理英才班”。
在中國科大，包括科技英才班在內(nèi)，本科生是可以100%自主選擇專業(yè)的，而且至少有3次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。類似曹原這種轉(zhuǎn)專業(yè)的經(jīng)歷，在中國科大也是司空見慣的事。
“之所以推行這樣的政策，是因為學(xué)?？紤]，剛進校門的大學(xué)生由于對專業(yè)缺乏親身體驗和深度了解，很有必要在其學(xué)習(xí)期間，幫助他們逐步發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能，給予其重新選擇適合自己專業(yè)的機會?！敝袊拼笮ｉL助理、教務(wù)長周叢照說。
因為有多次自由轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，本科生們擔(dān)心“選錯專業(yè)入錯行”的后顧之憂不存在了，他們也就有了大膽嘗試的勇氣。
在進入大學(xué)之前，中國科大 “華夏計算機科技英才班” 2012級學(xué)生劉力源最擅長和喜歡的專業(yè)是數(shù)學(xué)。但是，在填報志愿的時候，他所填寫的志愿卻是此前幾乎沒有投入精力學(xué)習(xí)過的學(xué)科——計算機。
“因為我是一個哈利·波特迷，很羨慕魔法世界的精彩。填報志愿時我偶然意識到，編程其實是有點像魔法的，我們雖然不能驅(qū)使魔法，但可以驅(qū)使計算機。于是，心一橫，想著實在不行，科大還能換專業(yè)，我就將計算機作為了自己的第一志愿?！眲⒘υ凑f。
事實證明，他當(dāng)初的選擇是正確的。在以優(yōu)異的成績榮獲了中國科大的最高榮譽獎——郭沫若獎學(xué)金后，如今的劉力源正在美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校繼續(xù)深造。
多年的人才培養(yǎng)成效數(shù)據(jù)跟蹤分析顯示，在中國科大數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院前10%的優(yōu)秀畢業(yè)生中，有一半來自轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生；該校物理學(xué)院成績前5%的學(xué)生中，由非物理專業(yè)轉(zhuǎn)入的同學(xué)也占近四成；中國科大最高榮譽“郭沫若獎學(xué)金”獲得者中，約四分之一為重新選擇專業(yè)的學(xué)生。
“最大限度地尊重學(xué)生興趣，幫助他們摒除外界雜音，追尋內(nèi)心最真實的呼喚，已成為中國科大科技英才班廣為人知的秘訣?！敝軈舱照f。
強 基 礎(chǔ)
“從我接收到的學(xué)生生源來看，中國科大的本科生是最好的生源：學(xué)生素質(zhì)高，具有扎實的理論基礎(chǔ)和濃厚的科研興趣。這一點也是‘英才班’的基礎(chǔ)和重要保障?！?/p>
上述對于中國科大英才班的評價，出自該?！摆w忠堯應(yīng)用物理英才班”的“所系結(jié)合”校外導(dǎo)師、中國科學(xué)院院士馬余剛之口。
據(jù)介紹，“基礎(chǔ)寬厚實”是中國科大60多年的辦學(xué)沉淀和鮮明特色?？萍加⒉虐喔幼⒅丶訌姳究粕臄?shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)和思維能力。
在英才班培養(yǎng)方案中，學(xué)生數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)課程的學(xué)分數(shù)不得低于30學(xué)分，約占畢業(yè)課程總學(xué)分要求的20%，在課程深度上較普通學(xué)生也有更高要求。
周叢照表示，科技英才班注重因材施教和個性化培養(yǎng)，努力突破“流水線式”人才培養(yǎng)的局限，選配最優(yōu)秀的師資，全面實行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，全方位構(gòu)建科技英才班的管理和支撐體系，建成“注重基礎(chǔ)、強化交叉、突出前沿”的英才班課程體系，形成“科教結(jié)合、所系結(jié)合、理實結(jié)合”的科技英才班培養(yǎng)模式。
在強化數(shù)理基礎(chǔ)的同時，本科生進入科研實驗室也是中國科大的傳統(tǒng)。以曹原為例，在進入其畢業(yè)論文指導(dǎo)老師、中國科大教授曾長淦的實驗室后，曹原在研究選題以及結(jié)果分析上得到了后者的充分指導(dǎo)。另一方面，曾長淦放手讓曹原發(fā)揮理論功底好和編程能力強的優(yōu)勢，自主動手編程做計算。兩人定期討論研究進展，明確下一步工作思路。這使得曹原有機會在本科階段就參與完整的科研訓(xùn)練，并在《物理評論B》這樣的國際著名期刊上發(fā)表了文章。
在科技英才班的培養(yǎng)理念里，身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、人際交往能力、表達溝通能力同樣十分重要。這些綜合素質(zhì)，被嚴濟慈物理科技英才班的主管教授袁軍華稱為“隱形能力”。
“學(xué)校采用多項舉措，希望英才班的學(xué)生們能夠在本科的學(xué)習(xí)過程中提高綜合競爭力，能以更高的起點發(fā)展未來的事業(yè)。這些能力中，許多都是課業(yè)以外的‘隱形能力’，這就需要老師盡早抓緊時間培養(yǎng)這些沒有直接分數(shù)考查的素質(zhì)?！痹娙A說。
在這樣的理念推動下，中國科大創(chuàng)建了科技英才班獨有的文體活動傳統(tǒng)，推動英才班學(xué)生每人學(xué)一門藝術(shù)、掌握一項終身受益的體育運動技能。從2018年開始，英才班每年舉辦秋季短程馬拉松、春季越野跑活動。
升 格 局
除了學(xué)術(shù)能力外，眼界、格局、情懷，這些品質(zhì)都是中國科大科技英才班人才培養(yǎng)的重要著力點，也是助力英才班畢業(yè)生在今后的人生道路上持續(xù)卓越的動力。
選派本科生到國內(nèi)外一流大學(xué)和科研機構(gòu)開闊眼界，是中國科大本科人才培養(yǎng)的常規(guī)做法，對于英才班的本科生更是加強了這方面的要求。
“在正常教學(xué)之外，英才班的同學(xué)先后赴中科院力學(xué)研究所，航天三院、五院及航天員培訓(xùn)中心，中國工程物理研究院等參觀、學(xué)習(xí)。”
受訪時，該校錢學(xué)森力學(xué)科技英才班學(xué)生毛岸竹回憶說，在這一過程中，他們直接接觸力學(xué)領(lǐng)域科學(xué)研究和工程應(yīng)用前沿、各實驗室設(shè)備和課題的現(xiàn)場介紹，這對他們理解力學(xué)概念、了解力學(xué)應(yīng)用前景、堅定力學(xué)學(xué)習(xí)信念等都起到了良好作用。
除到國內(nèi)科研機構(gòu)參觀外，中國科大還積極實施英才班學(xué)生的境外暑期研修計劃、學(xué)期交流和海外畢業(yè)設(shè)計等項目，提高學(xué)生培養(yǎng)的國際化程度。
比如，近年來，中國科大通過校際合作協(xié)議以及教授們的海外聯(lián)系，在三年級暑假有計劃地派遣英才班的拔尖學(xué)生到國際一流大學(xué)實驗室，進行為期8~10周的科研實踐，部分學(xué)生此后還會繼續(xù)在國外高校完成一年的畢業(yè)論文工作。
同時，中國科大也同樣重視吸引國外一流大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生來校交流，打造學(xué)術(shù)共同體。2013年以來，中國科大統(tǒng)籌舉辦“未來科學(xué)家國際夏令營”，已逐漸成為英才班國際交流活動的重要品牌之一。
除開闊英才班學(xué)生在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的眼界外，中國科大尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的“科教報國，紅專并進”的格局和情懷。
“大學(xué)是個培育人的地方，從中走出來的學(xué)生或多或少都會帶有該所大學(xué)的氣質(zhì)。在中國科大的幾年里，它教會了我要心存天下。以前覺得家國天下是那樣的遙遠，如今中國科大讓我擁有了實現(xiàn)自己抱負的可能，讓我有信心也有勇氣爭做時代的先鋒。”受訪時，“華夏計算機科技英才班”學(xué)生、ACS世界大學(xué)生超級計算機競賽冠軍占謝超說。
“在中國科大，有許多優(yōu)秀的學(xué)生與曹原一樣，天資聰穎，不畏挑戰(zhàn)。中國科大的這種培養(yǎng)模式，正好切合了‘曹原們’的成長需要，令他們?nèi)玺~得水?！弊鳛橹袊拼蠼虅?wù)處常務(wù)副處長，曾長淦說：“前不久，學(xué)校發(fā)布了‘一流本科教育質(zhì)量提升計劃’的行動綱領(lǐng)，讓每位學(xué)生都能充分享有更加個性化的優(yōu)質(zhì)教育資源，相信將來我們一定會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生。對此，我充滿信心?！?/p>
海嘯不斷，巨浪不止！期待更多成果的發(fā)表！
